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教育是国之大计、党之大计，教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。教育是人才不断涌现的源泉和科技发展的先手棋，在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教师是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是教育发展的第一资源，是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。强国必先强教，强教必先强师，新时代迫切需要打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为全面提高人才自主培养质量提供有力支撑。教育家精神的提出，有利于凝聚教师队伍的精气神，激发广大教师积极投身教育强国伟大事业，有助于进一步弘扬尊师重教的社会风尚，提升教师的岗位荣誉感、职业使命感和事业成就感。

同时，数字技术还激活了基层服务的新动能。记者在略阳县徐家坪镇党群服务中心看到，“乡村有数”智转数改融合示范平台以智慧农业、乡村治理、信息惠农三大应用服务为框架，工作人员轻点鼠标即可掌握该镇人口基础信息、村庄管理等内容，平台还与当地农户实现实时互动，农户通过手机软件即可上报农田病虫害等生产生活中遇到的困难与问题，平台可迅速给出建议，有效缩短问题解决时间。

特鲁多与阿塔尔就保护生物多样性、应对气候变化、绿色经济转型、能源安全和关键矿产开发、加强法语文化建设、经贸及科研创新合作等议题进行了讨论。

总书记很有感触地说：“将来即使城镇化率达到70%，全国仍有4亿多人生活在农村……戏好要靠唱戏人，人走了、村空了、地闲了，乡村振兴就是一句空话。”

智能小巴看着简洁，但却不简单。车外的摄像头和激光雷达可以帮助车辆感知周围的环境，它不仅能够自动转弯，遇到行人还会主动避让。

06-03

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